Centro de Atendimento de Educação Especial de Eunápolis 

Coordenadora: Gilcélia Bonfim

 
A educação inclusiva hoje vive um novo tempo, onde assegura a todos a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, sem qualquer tipo de discriminação. Vivemos numa sociedade onde as referências à educação têm sido muito constantes. Nunca se falou tanto sobre a importância da educação num mundo globalizado e cada vez mais competitivo. Educar para uma sociedade “inclusiva” pressupõe compreender toda uma complexa realidade presente nas salas de aula. 
 
A sociedade inclusiva que almejamos deve pautar-se na compreensão do significado do termo “inclusão”. Educar para a inclusão é afirmar que Todos têm o direito de estudar numa escola regular com outros educando, construindo juntos os conhecimentos. Incluir não se restringe apenas na inserção do educando com necessidades especiais no ensino regular, sem acompanhamento específico. Os educadores necessitam de apoio técnico e acompanhamento pedagógico para reavaliarem suas práticas assim como ajudarem seus alunos na prazerosa tarefa da busca pelo conhecimento.
 
O que caracteriza a educação inclusiva é o fato de que é preciso que todas as crianças tenham a mesma oportunidade de acesso, permanência e aproveitamento na escola, isto independente de qualquer característica específica que o educando possua.
Os efeitos positivos da prática da educação inclusiva podem ser percebidos quando educadores, familiares e toda a comunidade estiverem convencidos de que o objetivo da educação inclusiva é garantir que todos os educando, com ou sem deficiência, participem ativamente das atividades propostas pela escola e na comunidade. 
 
A riqueza da diversidade presente da sala de aula deve servir de estímulo para cada professor rever sua prática docente e começar a discernir sobre as possíveis contribuições que essa diversidade, assim percebe-se   que a  democratização da informação e da desconstrução de preconceitos relativos à educação inclusiva poderá  contribuir de forma eficaz para a importância de se repensar a educação como direito de todo cidadão brasileiro, esta é a visão da Secretária Municipal de Educação e Cultura, professora Adail Britto.
 
 
Quadro de funcionários:
 
  • Fonoaudiólogo;
  • Psicólogo;
  • Psicopedagogo;
  • Terapeuta Ocupacional;
  • Assistente Social;
  • Neurologista;
  • Psiquiatra;
  • Fisioterapeuta;
  • professores de Libras.
 
Texto: SMEC
 
ANEXOS: