PLATAFORMA/online

 
 
 
 

A tecnologia tem um papel fundamental na articulação da educação na troca de experiências e na construção de saberes que podem ser ministrados online e a distância. A tecnologia é também uma forte aliada da gestão escolar: "Ela possibilita disponibilizar um grande número de acesso a dados com transparência, prestação de  contas, controle de  notas dos cursistas. A presença dos professores  permite que qualquer outra informação seja colocada em rede aberta. Conforme a profa. Nicacia Patrícia Oliveira, Diretora de Assuntos Pedagógicos e Rosangela Cardoso, coordenadora da plataforma " O domínio da internet e de programas de edição de texto, de apresentação de dados e de tabulações é parte importante dos cursos de formação continuada para gestores e professores ofertada na rede Municipal de Eunápolis.O uso de diferentes linguagens de mídia na escola pode ser um caminho para promover mudanças de atitudes, de metodologias de trabalho e de conhecimento de mundo". Assim como diz a professora Maria  Nilza Salgado Fernandes, orientadora  do Curso Formação de Filosofia, "mais um avanço para a educação eunapolitana"

Por isso, é importante que a capacitação dos educadores e gestores para o uso da mídia se dê em rede. Neste contexto, está em andamento o Curso de Formação para Professores Coordenadores e o Curso de Filosofia para docentes dos anos finais do Ensino Fundamental II, por ser uma Área de Conhecimento recentemente inserida na Matriz Curricular em nosso município. E para motivar a mudança de atitude dos educadores em relação ao uso da tecnologia, a SMEC – Secretaria Municipal de Educação e Cultura, representada pela profa.  Adail Britto  criou uma plataforma de interação online: o Portal da Plataforma de Formação Continuada para gestores e professores do Ensino Fundamental para melhorar a prática pedagógica dos docentes no seu dia-dia na sala de aula. Esta é mais uma ação do PACTO  de Responsabilidade Pedagógica e Social pela Aprendizagem do Aluno em nosso município. Concluiu Adail Britto.

Texto: SMEC

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